液氮实验引全场尖叫!河南省科普巡讲点燃新乡学生科学热情
液氮实验引全场尖叫!河南省科普巡讲点燃新乡学生科学热情
液氮实验引全场尖叫!河南省科普巡讲点燃新乡学生科学热情大象新闻记者 卢家民(lújiāmín) 通讯员 王媛媛
“古人是如何预测天气(tiānqì)的?”“天气预报又是如何制作(zhìzuò)的?”在河南省科普巡讲(xúnjiǎng)活动的现场,主持人用这几个问题迅速点燃了学生们的热情。
5月29日,一场以“气象”为主题的科普巡讲在新乡市红旗区和平路小学举办。此次活动旨在通过科普巡讲在学生与科技知识(kējìzhīshí)之间架起桥梁,促进全省科普事业(shìyè)健康发展(fāzhǎn)。
本次活动由河南(hénán)省气象服务中心、河南自然博物馆、河南省科学技术(kēxuéjìshù)馆和郑州科技馆的五名老师为学生授课。
活动一开始,老师(lǎoshī)以甲骨文、象形字(xiàngxíngzì)为切口,为学生们揭开了天气预报的奥秘,激发了大家对大自然的好奇心。
“前段时间(qiánduànshíjiān),我参加了新乡市科普大赛取得了优异的成绩,给我非常大的动力继续(jìxù)探索科学的奥秘。”和平路小学四年级八班的王瑾诺高兴地说,“今天聆听(língtīng)了老师(lǎoshī)们的讲解(jiǎngjiě),还观看了很多有趣的科学实验,拓展了我的科学视野。今后,我会更加努力学习科学知识,做一名有志的和平少年!”
“我非常喜欢科学知识,尤其是智能(zhìnéng)机器人。今天听了(le)老师们的讲解,更加坚定了我探索科学的决心。今后,我也要(yào)做出一款更加智能的机器人,为人们提供(tígōng)帮助。”和平路小学四年级十班邢尧禹听完巡讲后说。
活动现场,两位主讲老师用液氮科学实验表演,为大家(dàjiā)揭秘了(le)超低温世界的(de)神奇现象,展示了物质在极寒环境下的形态变化,点燃了全场同学的热情。
“我是河南自然博物馆的(de)一名科普老师。从2021年至今,我已经是第六次参加河南省科普巡讲活动,每次来到(láidào)校园,我都(dōu)会通过自己生动形象的讲解和(hé)有趣的科学实验,跟同学们(men)一起互动和交流。”河南自然博物馆科普老师仲楠介绍,“通过这些科普活动。我们不仅可以把科学知识传递给孩子(háizi)们,更重要的是,可以激发孩子们对科学的热情。在未来,我们也会设计出更多精彩的科普课程,以更加新颖的形式陪伴他们(tāmen)在科学探索的道路上快乐成长。”
“作为红旗区首家‘河南省小小科学家科技创新操作室’建设单位,我们学校一直都非常重视科普(kēpǔ)教育。今后,我们将进一步深化科普教育与学科教学的(de)融合,充分利用校内外资源,常态(chángtài)化开展(kāizhǎn)各种形式的科普活动,为孩子们搭建更多接触科学、体验科学的平台,让科学的种子在(zài)孩子们心中悄然播下,生根发芽(fāyá)。”新乡市红旗区和平路小学书记、校长陈苗青表示。
此次科普巡讲活动通过讲解和(hé)互动实验,为学生们提供(tígōng)了近距离接触科学的(de)机会,进一步激发了他们对科学的兴趣和探索欲望,为提升青少年科学素养和推动科普事业发展起到了积极作用。
编辑:张晓雨(实习(shíxí))

大象新闻记者 卢家民(lújiāmín) 通讯员 王媛媛
“古人是如何预测天气(tiānqì)的?”“天气预报又是如何制作(zhìzuò)的?”在河南省科普巡讲(xúnjiǎng)活动的现场,主持人用这几个问题迅速点燃了学生们的热情。

5月29日,一场以“气象”为主题的科普巡讲在新乡市红旗区和平路小学举办。此次活动旨在通过科普巡讲在学生与科技知识(kējìzhīshí)之间架起桥梁,促进全省科普事业(shìyè)健康发展(fāzhǎn)。

本次活动由河南(hénán)省气象服务中心、河南自然博物馆、河南省科学技术(kēxuéjìshù)馆和郑州科技馆的五名老师为学生授课。

活动一开始,老师(lǎoshī)以甲骨文、象形字(xiàngxíngzì)为切口,为学生们揭开了天气预报的奥秘,激发了大家对大自然的好奇心。
“前段时间(qiánduànshíjiān),我参加了新乡市科普大赛取得了优异的成绩,给我非常大的动力继续(jìxù)探索科学的奥秘。”和平路小学四年级八班的王瑾诺高兴地说,“今天聆听(língtīng)了老师(lǎoshī)们的讲解(jiǎngjiě),还观看了很多有趣的科学实验,拓展了我的科学视野。今后,我会更加努力学习科学知识,做一名有志的和平少年!”
“我非常喜欢科学知识,尤其是智能(zhìnéng)机器人。今天听了(le)老师们的讲解,更加坚定了我探索科学的决心。今后,我也要(yào)做出一款更加智能的机器人,为人们提供(tígōng)帮助。”和平路小学四年级十班邢尧禹听完巡讲后说。


活动现场,两位主讲老师用液氮科学实验表演,为大家(dàjiā)揭秘了(le)超低温世界的(de)神奇现象,展示了物质在极寒环境下的形态变化,点燃了全场同学的热情。
“我是河南自然博物馆的(de)一名科普老师。从2021年至今,我已经是第六次参加河南省科普巡讲活动,每次来到(láidào)校园,我都(dōu)会通过自己生动形象的讲解和(hé)有趣的科学实验,跟同学们(men)一起互动和交流。”河南自然博物馆科普老师仲楠介绍,“通过这些科普活动。我们不仅可以把科学知识传递给孩子(háizi)们,更重要的是,可以激发孩子们对科学的热情。在未来,我们也会设计出更多精彩的科普课程,以更加新颖的形式陪伴他们(tāmen)在科学探索的道路上快乐成长。”
“作为红旗区首家‘河南省小小科学家科技创新操作室’建设单位,我们学校一直都非常重视科普(kēpǔ)教育。今后,我们将进一步深化科普教育与学科教学的(de)融合,充分利用校内外资源,常态(chángtài)化开展(kāizhǎn)各种形式的科普活动,为孩子们搭建更多接触科学、体验科学的平台,让科学的种子在(zài)孩子们心中悄然播下,生根发芽(fāyá)。”新乡市红旗区和平路小学书记、校长陈苗青表示。
此次科普巡讲活动通过讲解和(hé)互动实验,为学生们提供(tígōng)了近距离接触科学的(de)机会,进一步激发了他们对科学的兴趣和探索欲望,为提升青少年科学素养和推动科普事业发展起到了积极作用。
编辑:张晓雨(实习(shíxí))

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